Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Чебурашка» селя Яльчики Яльчикского района Чувашской Республики»

 

 

 

 

Конспект развлечения по физическому     развитию в средней группе

                «СОБИРАЕМ УРОЖАЙ»

 

 

 

 

                                                    Составила и провела:

                                                                                       воспитатель 1 категории

                                                                                       МБДОУ ДС «Чебурашка»

                                                                                      Петрова Ольга Валериевна

 

 

 

 

                                    С.Яльчики, 2016г.

 

 

 

Цель: продолжать развивать двигательную активность детей, их физические качества.

 

Задачи (по образовательным областям):

Программные задачи:

Образовательные.

Закреплять знания детей об осени: идут дожди, люди собирают урожай (знать овощи и фрукты). Закреплять умение играть в знакомые подвижные игры

Развивающие.

Учить отгадывать загадки, рассказывать стихотворения, чётко проговаривая слова. Формировать у детей навыки ритмичного движения в соответствии с характером музыки, эмоционально-образного исполнения музыкально-игровых упражнений;

Воспитывающие.

Воспитывать у детей чуткое отношение к окружающим, поддерживать радостное чувство от совместных мероприятий,  способствовать участию дошкольников в выполнении коллективных трудовых поручений, пониманию значение своего труда для других;

 

Предварительная работа: Разучивание подвижных игр «Солнышко и дождик», «Огуречик, огуречик», «Кот и мыши»,  разучивание загадок и отгадок, дидактические игры «Овощи и фрукты», «Что растет в огороде и в саду», рассматривание альбома  «Фрукты», «Овощии».

 

Интеграция образовательных областей:  физическая культура, музыка, познание, коммуникация, труд, социализация.

 

Оборудование:

-гимнастическая скамейка;

-2 зонта;

-«лужицы»( из картона);

-муляжи овощей и фруктов  по 5 штук;

- 4-5 ведерок;

-4-5 платочков;

-20 шт. картофеля;

- маски кота и мышки;

-2 больших обруча;

-письмо;

-конфеты; магнитофон;

- диски   («Песни из мультфильмов», «Облака из пластилина», «Ритмика веселые уроки»

 

Место проведения: Групповая комната.

 

 

 

 

                                                Ход проведения:

(Дети построены в шеренгу).

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Сегодня в детский сад пришло письмо (показывает и читает: «В детский сад «Чебурашка», детям средней группы от бабушки»). Ребятки, а чья же бабушка прислала нам письмо? …. Давайте прочитаем его и узнаем. (Читают: «Здравствуйте, ребята. Я – бабушка Зинаида. Приглашаю вас к себе в гости, чтоб вы меня порадовали, повеселили и урожай помогли в саду и в огороде весь собрать, ведь живу я одна, и помочь мне некому. Поэтому, очень вас жду. Ваша бабушка Зинаида.») .  Ребята, ну, что поможем бабушке Зинаиде?

Дети: "Да".

Ведущий: Ну, тогда – в путь.

* Ходьба друг за другом (под песню «Вместе весело шагать»

М. Матусовский, В. Шаинский).

Ведущий: Ребята, а сейчас нам нужно пройти по мосту через речку.

*Ходьба по гимнастической скамейке («мостику»)

Ведущий: Ой, ребятки, дождь начинается! Скорее под зонтики!

* Подвижная игра: «Солнышко и дождик»

(По сигналу «Солнышко» - дети

бегают по залу "врассыпную", по сигналу «Дождик!» - дети прячутся под раскрытые зонты. Игра повторяется 2-3 раза).

Ведущий: После дождя осталось много луж, нам нужно все их перепрыгнуть и не замочить ножки.

* Прыжки через «лужицы»

Ведущий: Ну, что ж, вот и домик бабушки Зинаиды.

*Перестроение в круг.

Бабушка (второй воспитатель): Здравствуйте, внучки. Здравствуйте, мои хорошие. Я так рада, что вы пришли ко мне в гости.

Ведущий: Бабушка, Василиса, наши ребятки такие добрые. Мы прочитали твоё письмо и пришли тебе помочь – урожай собрать, а то пойдут дожди, урожай весь и пропадёт.

Бабушка: Ай, спасибо. Ай, молодцы! С такими помощниками мы быстро всё соберём и в саду и в огороде. Но вначале догадайтесь, что растёт у меня в саду, а что растёт в огороде.

*Загадывает загадки об овощах и фруктах – 5-6, отгадки показывает - муляжи.

Этот фрукт на вкус хорош. 
И на лампочку похож.

(Груша)

 

Сто одежек -
Все без застежек.

 

(Капуста)

 

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.

 

(Лук)

 

Красна девица,

Сидит в темнице,

А коса на улице.

(Морковь)

 

 

 

 

 

Бабушка: Внучки, а вы знаете, что из этого (муляжи) овощи, а что фрукты? Дети: «Да»

Бабушка: Сейчас проверим.

*Эстафеты:

1). «Овощи и фрукты» (по 6-8 человек).

Участники по одному бегут, берут муляж, лежащий на ковре, (девочки выбирают из фруктов, а мальчики – из овощей) возвращаются, кладут его на ящик своей команды.

 2). «Картошка в лукошко» (по 4-5 человек).

Участники с завязанными глазами собирают картошку, рассыпанную по полу (в свои ведёрки).

Бабушка: Внучки и внуки, а теперь пойдёмте огурчики собирать.

* Подвижная игра: «Огуречик, огуречик»

(Дети продвигаются вперёд маленькими шагами, проговаривая: «Огуречик, огуречик, не ходи на тот конечик, там мышка живёт, тебе хвостик отгрызёт». По сигналу – «Мышка!» убегают в домики – на скамейку, Мышка-ребёнок догоняет. Игра повторяется 2 раза).

Бабушка: Ах, эта мышка. Ах, плутовка. Всё на моём огороде ворует и грызёт, прямо не знаю, что делать…

Ведущий: Бабушка Зинаида, а хотите мы Вам котика подарим, он быстро эту мышку поймает и тебе с ним веселее будет?

Бабушка: Конечно хочу.

* Подвижная игра: «Кот и мыши»

(Дети, стоя в кругу, проговаривают слова: «Кот мышей сторожит, притворился будто спит, тише, мыши, не шумите, Вы кота не разбудите». Затем продвигаются по кругу на носках маленькими шагами вокруг ребёнка-Кота, всё время стоящего в центре круга, и выполняют движения под музыку согласно тексту песенки («Весёлые уроки»- «Кот и мыши» С. Железнова, Е. Железновой). По сигналу – «Кот!» убегают – на скамейку, ребёнок-Кот старается кого-нибудь осалить).

Бабушка:  Спасибо внучки и внуки.

Ведущий:   Наши детки не только умеют работать и играть.  Но и прекрасно танцуют.

(Дети танцуют  под песню «Топ-топ по паркету»).

Ведущий: Ну, вот бабушка, Зинаида, нам пора и уходить, в детский сад возвращаться.

Бабушка: Спасибо вам, внучки, за то, что помогли собрать урожай  и повеселить меня. А я вас хочу угостить «витаминами» (корзина с фруктами под ней - конфеты).

Дети: Спасибо. До свидания! (И под  весёлую музыку выходят из групповой комнаты).

 

 

 

  

Список используемой литературы.

1.Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой - М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.

2.Пензулаева Л.И.  Физкультурные занятия в детском саду. Средняя группа. Конспекты занятий. – М.:МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016г

3. Соломенникова О.А.

Занятия по формированию элементарных экологических представлений в средней группе детского сада. Конспекты занятий. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016г.